《哈佛两姐妹》作者汪小武博士评虎妈、狼爸、鹰爸
看待虎妈、狼爸和鹰爸现象，我们不能以他们一时的“成功”来看。不然的话，大家会在成功的定义上打转。而这个定义本身就没有统一的标准。比如，虎妈说她把女儿送进了哈佛，她成功了。我们可以说未必，她从来就没有认真地去研究她女儿的自然天赋，如果说她女儿是另一方面的天才，她不就扼杀了一位天才吗？那么她是成功，还是失败了呢？
如果我们能从历史和发展的角度去看，事情则清晰得多。对中国两千多年的历史稍有些常识的人都知道，中国的文化在春秋时代在世界上是独领风骚的。可是随后的两千多年，中国整体文化都在回旋中沉沦。为什么？是中国人不够智慧还是没有能力？都不是，改革开放的三十年成果，中国人的智慧和能力已经令世界刮目相看。那是什么呢？是一代代帝王们对新思想的抹杀，对独立人格的催毁，使得中国原本领先世界的灿烂的文化遭到了一场又一场的浩劫。那些帝王们一时的“成功”和“辉煌”对民族、社会和文化造成的满夷创伤最后换来了鸦片战争的千古耻辱。
如果还我们不能从中国历史的教训中清醒过来，我们就看看当今的世界，伊拉克的侯赛因和利比亚的卡扎菲，哪一个不比那狼爸凶悍，哪一个不比那虎妈“成功”，哪一个不比狼爸、虎妈独裁专制？可是这样的“成功”一旦与不同的文化发生碰撞，它们是那么的脆弱而不堪一击，这不正是当年鸦片战争的现代版吗？
我们想想，如果我们都像虎妈、狼爸一样有系统地催毁孩子们的自我意识、独立思想，扼杀孩子的天赋，以达到彻底地奴化子女，从而建立起自己的绝对权威和所谓的尊严，圆了自己在几口之家当帝王的南柯之梦。这种踩在子女的躯壳上制造的“成功”，为后代留下的是什么？历史和现实还不足以令我们警惕和深思吗？
