中国网3月12日讯（记者段留芳 实习记者农桑）高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注。全国政协委员、教育部社会科学委员会委员葛剑雄认为，不应以高考作为教改突破口。

葛委员向记者说到，今年是他教书的第50个年头了，一直以来，他都反对以高考改革作为突破口，来解决教育存在的诸多问题。他认为国家找错了教育改革的突破口。“考上的人说改革好，考不上的人永远说不好。很少有人找自己的原因。比如说题目出偏了，你偏人家也偏，为什么人家做得到？这很荒唐！而且现在也没有确切的数据告诉我，现在的高考到底哪几方面存在弊病。比如多元录取，这当然很好，可是一个人的思想品德通过什么途径，能在高考总成绩中得到反映？能量化吗？可比吗？所以我认为在高考改革上大家现在寄予这么大的希望，到最后会失望的，”葛委员说。

同时，葛委员也表示，高考是目前中国相对来说较为公平的人才选拔方式，我们不能否认高考的价值，但是它的操作性有待商榷。

划片入学不能从根本上解决择校热问题

针对划片入学的话题，葛委员认为，教育资源相差悬殊的情况下，任何措施都无济于事，相反，只会变相的加剧不正当竞争。“比如我就去买学区房，再不行户口做手脚，甚至将来买假证明，或者行贿，所以划片入学根本不解决择校热的问题，”葛委员说。

在葛委员看来，如果所有义务教育学校的水平基本相同，那么家长就不会择校。要解决择校热难题，国家应放开民办教育，对于民办教育，政府只要管理好教育大纲和教育质量即可，其他部分让民办学校之间自由竞争，这样才能满足一部分家庭对优质教育超常规的需求。

上大学的仅为少数 教育要着重考虑没有上大学的学生需求

葛委员说：“我们不能眼睛只盯着40%的能够进入大学的这批人，要着重解决不能进大学的60%的这批人。”他建议恢复原来的中等职业教育，比如原来的技校、幼儿师范、普通师范、会计学校、护士学校等等。

“现在义务教育的学生从初中毕业了，只能进入高中，为什么？因为这些学校都变成高职需要参加高考。原来地方普通师范培养小学教师的，现在都变成师院了。护士学校没有了，变成医学院的护理系了。现在只有通过考试才能上这些学校，这样一来就减少了60%的孩子本来应该有的出路。所以我主张恢复这些中职学校，并且免费或者提供高额奖学金”，葛委员说。