性知识从何而来

中国性心理专业委员会副主任、浙江省性学会秘书长许毅说，相较于三十年前，当代青少年的性知识可以说是既丰富又贫乏。他们的性知识来源途径十分复杂，例如色情刊物、电视、互联网、光碟或是某些画报，中学生的性知识80%来源于此，他们在生理知识方面没有太大的问题。但这些信息造成了他们所接受的性知识不够科学化、精确化，尤其缺乏性心理学、伦理学方面的知识。

“我真的只是好奇。”在北京读高中的李翔鹏对记者说道。当记者看到他的时候，他正在北京市中关村海龙大厦附近与一位兜售光盘的中年妇女交谈。

“她说有毛片，8元一张。”李翔鹏坦然地说道，“其实也没什么，我有好多同学都看过，这在学校不算什么秘密了，不过我还是第一次看。”

他告诉记者，除去平时浏览色情网站以外，最大的性知识来源就是那些经常看毛片的同学。“他们都很懂。”李翔鹏说，“在学校里也经常谈论这些，所以我也忍不住想看看了。”

“以感官刺激为主的，甚至有诱导犯罪作用、粗俗的性知识通过多种渠道向青少年传播，使他们的心身在成长的关键期受到有害影响。”湖南省计生委副主任詹鸣对此深表担忧。

事实上，从这些渠道得到的信息不仅是不完整的，很多还是扭曲的，许多青少年即使接触过色情片，黄色网站，但是对于真正的性知识，依然处于懵懵懂懂之中。上海市计生部门的有关人员则指出，从非正常渠道得来的有关性知识，许多都是错误的，比如性疾病的传播、性疾病的治疗等。

由此带来的后果是严重的，因为缺乏相关的性知识，过早的性行为导致未成年少女怀孕的数量逐年提高。据设立在合肥现代女子医院的安徽省首家少女妊娠救助站的统计数据显示，在2004年10月意外妊娠的女性中未满18岁的还在18%左右，而2005年下半年这个比例则提升到了40%。有的少女有过多次流产的经历，一位16岁的女孩在两年内居然4次怀孕，做了3次人流，1次引产。