北京协和医学院护理学院院长刘华平

2007年11月10日，美国护理科学院公布了新当选的54名院士名单，其中包括三名外籍院士。北京协和医学院（原中国协和医科大学）护理学院院长刘华平博士成为中国获此殊荣的第一人。

刘博士1958年出生于北京，1979年毕业于中国医学科学院中国协和医科大学协和医院护士学校。

“在护校的时候，老师非常明确地告诉我们，护士就是医生的助手，”刘博士对记者说，“我们需要完成的就是简单的工作任务--怎样进行基础护理操作、怎样护理病人、怎样关心病人，等等。当时的想法也很简单，就是把每项工作都完成好。至于为什么要这样做、怎样才能更好地护理病人等等这些深层问题，我从来没有考虑过，所以更谈不上思考护理学教育今后的发展问题。”

渴望改变

1992年，刘华平获得美国德克萨斯大学休斯敦护理学院护理学硕士学位；2002年获美国乔治梅森大学护理学院护理学与健康科学系博士学位。丰富的国内工作经验和海外留学经验促使她不遗余力地推进其所在单位--中国协和医科大学(现北京协和医学院)护理学院的教育改革。

北京协和医学院在中国现代医学和护理学发展史上占有相当重要的地位。学院于1917年由美国洛克菲勒基金会创办。1920年9月，由该基金会创办的北京协和医学院护士学校开始招生。由于学校建立后即在中华护理学会和美国纽约州立大学注册，因此毕业生可获得纽约州立大学的学位及文凭。从创办到1952年，共28个毕业班近300名高级护生从这里毕业，其中就包括中国首位南丁格尔奖的获得者王琇瑛。

为适应新中国成立后卫生工作的需要，1950年，第一次全国卫生工作会议决定停办高等护理教育，发展中专护理教育。1952年，北京协和医学院护士学校停止招生。翌年，学校停办。1957年，学校改称为中国医学科学院北京协和医院护士学校，主要为北京协和医院、中国医学科学院以及卫生部所属医院培养护士。

改革开放以后，中国护理事业发展滞后的局面促使政府于1984年恢复了高等护理教育。1985年5月，中国协和医科大学正式成立护理系，恢复了原来的护理四年制本科教育。

刘博士认为，停办本科护理教育30多年拉大了护理学与其他学科之间的差距，更拉大了中国与世界的差距。她说：“护理教育的发展跟时代的发展是同步的。随着改革开放的不断深入和人民生活水平的不断提高，护理学在中国发展迅速，其侧重点也发生了变化。现在更强调的是护理是一个专业，不再仅仅是医生的助手了，但目的还是一样的，都是为了病人的能够尽快恢复健康、提高生活质量。”

从教育角度看，刘博士表示中国高等护理教育仍存在几个问题：“首先是学科定义不明。大多数人还不认可护理是一个专业，因为我们给不出一个明确的定义以区分护理专业和其他专业。其次，我们的课程设置没有做到与时俱进。之前我们一直采用的是医生培养模式，即内科学加护理，授课任务由医生和护士共同承担。但通过在美国的学习，我发现护理教育还是应该以护理专业为主，突出护理专业的特色；护理教学可以由护士独自承担。因为护士讲课不是为了教学生如何诊断疾病、治疗疾病，而是为了更好地配合医生护理疾病。第三是教学质量应该不断提高。教学也是一门学问。以前，教师可能只满足于怎样教好一本书；现在更注重的是实际教学效果和质量。最后，我们希望看到更多、更权威的学科带头人涌现出来。美国护理学实力雄厚的原因就在于他们拥有非常强的学科带头人在不断引导学科的发展。但国内的学科带头人还凤毛麟角。”